贺勤和其他班两个老师从楼上的教师(🤙)(shī )食(shí )堂吃完(wán )饭(fàn )下来,听(tīng )见大门口的动静,认出(🐒)是自己班(bān )的(de )学生,快(kuài )步走上去(qù ),跟教导主任打了(🍋)声招呼,看向(xiàng )迟砚和孟(mèng )行(há()ng )悠:你(nǐ )们(men )怎么还不(bú )去上课?
迟砚晃到孟行悠身()边来(lái ),盯着黑(hēi )板(bǎn )上人物那(nà )处空白,问:那块颜()色很多,怎(zěn )么分工?
孟(mèng )行悠却毫(háo )无求生欲,笑得(🚡)双肩直抖,最后(hòu )使不上力(lì ),只能趴(pā )在(zài )桌子上继(👟)(jì )续笑:非常好笑,你一个精致公(gōng )子(zǐ )哥居然(rán )有(💠)(yǒu )这么朴素(sù )的名字,非常优秀(🗑)啊。
快走到教(jiāo )室的时候(hòu ),孟行悠(yōu )才(cái )回过神来,扯(🐁)扯迟砚的袖口:你说主任会(huì )不(bú )会一生(shēng )气(qì ),就(🤦)把勤(qín )哥给开了啊?
我不近视。迟砚站(zhàn )在讲台上(shà()ng ),对着后面(miàn )的黑板端详了好几秒,才中肯评(píng )价,不深(⏫)(shēn ),继续涂(tú )。
还行吧。迟砚站得挺()累,随便拉开一张椅(yǐ() )子(zǐ )坐下,不(bú )紧不慢地(dì )说,再(🚄)来几次我估计能产生免疫(yì )了,你加(jiā )把(bǎ )劲。
迟砚(yà()n )一怔,估计没想到还有这种操作,点头说(shuō )了(le )声谢谢(xiè(🌒) )。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉(ròu ),赶紧拦(lá()n )住(zhù )他的手,压低声音制止:我不要!你别让(ràng )加!
孟行()(háng )悠(yōu )发现跟(gēn )迟(chí )砚熟了之()(zhī )后,这个人也没看着那么难相处(chù ),话虽然(rán )不(bú )多(⛎),但也(yě )不是少言寡语型,你说一句他也(yě )能回你一(yī() )句(jù ),冷不了(le )场。
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